一、活动背景及目的
为了促进形成更好的学风、班风和院风，助力本科生更好地掌握机械类专业核心课程内容、端正学习态度，了解大学应该学什么、如何学、学得好，特举办2016级的主干课程——《机械设计》课程的知识竞赛，形成学院“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，奖励在课程学习中表现优秀的学生，并希望达到以下效果：
1.早“诊断”、早赶超。以竞赛的形式对学习效果进行阶段性检测，让学生及早“诊断”自己的学习状况，并及早采取果断措施—“先进更先进，后进赶先进”。
2.树立正确的学习理念。重在平时“四个好”（听好每一堂课、复习好每一章内容、解答好每一道题、操作好每一个实验），勿做“考前突击”梦。机械类核心课程的内容属于“硬科技”，“软知识”较少、难点更多、工程性更强；如果平时不“奋斗”，仅靠“考前突击”，考试结果肯定不“幸福”。
3.以赛促学、以学促教。通过课程知识竞赛，促进学生的学习动力和学风面貌，促进教师改进教学方法和教学手段，不断提高教与学的效果。
二、活动对象
机电学院2016级机制、机化、车辆、机电专业全体本科生。
三、活动时间
2018年4月1日（上午8:30-9:30）
四、活动地点
北校区八号教学楼8T01、8T02、8T03、8T04教室
五、监考安排
1、《机械设计》全体任课教师担任巡考；
2、机电学院2015级学生党员担任监考（具体另行安排）。
六、活动安排策划
1、活动筹备期
（1）《机械设计》课程全体任课教师负责出题；
（2）活动场地申请：学院学生会学习部负责向教务处借用考试场地、打印试卷；
（3）活动宣传：以线上、线下方式通知全体竞赛参加学生（包括时间、地点等）；
（4）拟定监考人员：邀请2015级学生党员、学生会各部部长负责监考；
（5）邀请学院张朝红副书记、相关课程主讲老师和辅导员现场巡考，查看知识竞赛工作；
（6）邀请宣传部协助活动工作（拍照、宣传）；
（7）其他：安排好维持现场秩序的人员，并交代清楚各项事宜；提前布置好场地；事先与监考人员沟通好，维持竞赛考试纪律。
2、活动开展期间
(1)再次确定各项事宜是否已经布置完毕，如场地是否布置完毕，确认监考人员是否到场；
(2)按照活动进程单进行竞赛活动。
3.活动后期
(1)活动结束后，学习部各部委做好现场秩序维持工作及善后工作，将知识竞赛试卷统一现场清点、收缴、密封，做好有关记录；并把试卷第一时间交到任课教师处。
(2)《机械设计》任课教师对试卷进行认真批改、计算分数，并进行分数统计、排名，评选出一、二、三等奖若干名（见八）；同时将成绩纳入《机械设计》课程的平时成绩。
(3)学生会就活动的现场情况及会后评价，写出此次活动的总结报告，并撰写新闻稿件进行活动后期宣传。
(4)分发答案，询问老师学生答题情况，并做出总结。
4.活动预期效果
使大二本科生了解自己的学习状况，端正学习态度和学习风气，发现自己的不足，并及时寻找合适的方法，走好专业课学习前的重要一步。
5.注意事项
(1)学习部各部委及学生应提前到场；
(2)重视邀请、接待老师、学长等礼貌问题；
(3)维持考场秩序的稳定，诚信考试；
(4)现场布置应事先做好；
(5)监考人员到位。
七、活动总结
考试结束后，学院统一安排对知识竞赛成绩优异的学生进行表彰，对考试成绩不理想的学生进行督导。
八、活动奖项及奖品
|
奖 项 |
奖 品 |
单 位 |
数 量 |
|
一等奖 |
大笔记本 |
本 |
15 |
|
二等奖 |
小笔记本 |
本 |
20 |
|
三等奖 |
中性笔 |
支 |
30 |
注：所有获奖同学都获得学院表彰证书一份，落款“机械与电子工程学院团工委学生会”和“农业部北方农业装备科学观测实验站”。
九、附录
活动流程：
A.监考人员宣布考试开始；
B．分发试卷，诚信答题；
C. 宣布考试结束，整理试卷；
D．分发答案，统计学生问题，请老师答疑。
机械与电子工程学院团工委学生会
农业部北方农业装备科学观测实验站
2018年3月29日