2024年11月13日，一场以“拓宽学习边界，促进全面发展”为主题的活动在我校机械与电子工程学院成功举办。此次宣讲会旨在向广大学生深入解读二课制度的内涵、意义及实施方式，引导学生积极参与第二课堂活动，全面提升个人综合素质和实践能力。
本次宣讲会在学校报告厅拉开帷幕，现场座无虚席，气氛热烈。宣讲团成员由我校学生会各部成员组成组成。他们从不同角度、不同层面，对二课制度进行了全面、深入的讲解。
首先，负责人从制度设计的初衷出发，阐述了二课制度在高等教育体系中的重要地位和作用。他指出，二课制度作为第一课堂的延伸和补充，旨在通过丰富多彩的课外活动，拓宽学生的学习边界，培养他们的创新精神和实践能力。同时，二课制度也是学校实施素质教育、促进学生全面发展的重要举措。接着，负责人详细介绍了二课制度的实施方式和具体要求。他提到，学校将结合实际情况，制定详细的第二课堂活动计划和实施方案。这些活动将涵盖学术竞赛、社会实践、志愿服务、文化艺术等多个领域，旨在满足不同学生的兴趣和需求。同时，学校还将建立完善的考核评价机制，对学生在第二课堂中的表现进行客观、公正的评价，并给予相应的学分奖励。最后，负责人则从青年学生的角度出发，强调了参与第二课堂活动的重要性和意义。他表示，第二课堂是青年学生锻炼能力、展示才华的重要舞台。通过参与各类活动，学生们不仅能够提升自己的综合素质和实践能力，还能够结交志同道合的朋友，拓展自己的人脉圈和社交圈。此外，第二课堂还是学生们培养团队精神、协作能力和领导力的有效途径。同时，在宣讲过程中，优秀学生代表也分享了自己参与第二课堂活动的经历和感悟。他们纷纷表示，通过参与各类活动，自己不仅在学业上取得了优异的成绩，还在实践中锻炼了自己的能力，提升了自信心和责任感。同时，他们也鼓励在场的同学们积极参与第二课堂活动，珍惜每一次锻炼和提升自己的机会。宣讲会现场气氛热烈，学生们纷纷举手提问，与宣讲团成员进行互动交流。宣讲团成员耐心解答了学生们的疑问，并就如何更好地参与第二课堂活动给出了具体的建议和指导。
此次宣讲会的成功举办，不仅让学生们对二课制度有了更深入的了解和认识，也激发了他们参与第二课堂活动的热情和积极性。许多学生表示，将积极响应学校的号召，踊跃参与各类第二课堂活动，努力提升自己的综合素质和实践能力。我校将继续加强二课制度的建设和管理，不断完善和优化相关制度机制。同时，学校还将加大宣传力度，通过多种形式向广大学生普及二课制度的相关知识和理念。相信在全校师生的共同努力下，我校的二课制度一定能够取得更加显著的成效和成果，我校的学子们将在第二课堂这片广阔的天地中展翅高飞，书写属于自己的精彩篇章！