按照学校相关工作要求，11月14日，农机化本科生党支部组织全体学生党员举行线上学习活动，聆听浙江大学吴飞教授作人工智能专题辅导报告。
吴飞教授以“从逻辑原点思考人工智能通识教育：专业、学理与人文”为题，围绕人工智能与高等教育的深度融合进行了深入讲解，讲授了在教育数字化战略行动深入推进大背景下，高等教育如何在育人理念、办学路径、教学模式、学习范式、评价方式等方面进行深层次变革，塑造“智能+”高等教育新生态，阐释了人工智能作为一种新质生产力，对教育综合改革、科技体制改革、人才发展体制机制改革的启迪思考。
吴飞老师的分享让同学们深刻感受到了人工智能发展的历史变迁和深刻内涵。他的讲述不仅让同学们对人工智能有了更全面的认识，也激发了他们对未来人工智能发展的无限想象和期待。
方浏昕同志说，宇宙中我们渺小如尘埃，穷极一生也无法参悟宇宙奥秘万分之一。吴飞老师的科研精神、教育情怀还有豁达的人生观——吾生也有涯，而知也无涯，深深启迪了我，让我感受到了强大的力量。
刘本瑞同志说，在人工智能技术发展日新月异的今天，每个人都应当意识到，它已经消无声息地融入了我们的日常生活。首先，人工智能技术和工具不是洪水猛兽，要抱着正确的眼光去看待它。其次，应当意识到当下人工智能技术发展的局限性。一味提升算力的方式是不可取的，应当从其他方面入手找到平衡。另外，数据的真实性和可靠性，不仅仅是AI技术发展的需要，也是我们每个人要承担的责任和义务。最后，人工智能技术还将持续飞速发展，在不久远的将来必将以新的形式出现。对于你我，需要积极拥抱变化，保持终生学习。